Extension pour le jeu “Mes petits bonheurs”

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Un petit jeu 3 en 1 pédagogique et nomade. Deux modèles disponibles : Mes jolies histoires et Mes jolis histoires “Monde marin”.

Comment on joue ? Trois petits jeux sont possibles !

1. Des histoires : On pioche 1,2,3… (ou plus !) petits éléments parmi les 12 glissés dans le sac et avec ce que l’on découvre sur ces petits éléments, on se raconte une histoire ! D’abord racontées par un adulte, ces histoires pourront ensuite être racontées en binôme adulte/enfant puis par l’enfant seul …

2. Des jeux de mémoire : On place les éléments sur une table et l’enfant doit les repositionner exactement de la même manière ou bien trouver les éléments que l’adulte aura pris soin de retirer hors de sa vue.

3. Des chansons : On pioche un élément dans le sac et avec ce qu’on y découvre, on chante une chanson. C’est un très bon exercice de mémoire : rigolo et joyeux !

Un jeu nomade à utiliser partout (avant de dormir, en voiture, dans la salle d’attente du médecin, etc.) qui permet de s’occuper seul ou à plusieurs tout en utilisant son imagination, son expression orale et sa mémoire. Il permet d’apprendre à construire des phrases et des récits et à travailler sa mémoire en s’amusant.

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Le jeu pour les familles mixtes : transmettre sa langue maternelle quelle qu’elle soit.
Les couples mixtes souhaitent généralement transmettre leurs 2 langues maternelles et leurs 2 cultures à leur(s) enfant(s). Cette transmission n’est pas toujours facile à concrétiser au quotidien notamment à partir des premiers moments de sociabilisation hors du cadre familial (crèche, école, etc.). Malgré les efforts réalisés, la langue dominante (parlée en dehors de la maison) prend très souvent le dessus. « Mon petit jeu bilingue » est un outil qui favorise cet échange privilégié et régulier dans la langue minoritaire quelle qu’elle soit.

Pour les enfants curieux dès 3 ans
Un jeu avec des règles simples pour y jouer même avec les plus petits. On pioche les petites cartes en tissu qui nous indiquent une conversation à imaginer autour de 4 grands thèmes : le quotidien, la culture, le vocabulaire, les émotions/le corps humain. C’est le parent qui est meneur de jeu et guide l’enfant dans les discussions en l’adaptant au niveau de bilinguisme et à l’âge de l’enfant.

Pour savoir comment est né ce petit jeu, rendez-vous sur le blog : www.littlemenina.com/histoire-petit-jeu-bilingue

Comme rituel de fin de journée pour des moments de calme et de complicité, le jeu “Mes petits bonheurs” amène doucement à l’apaisement et au sommeil.

Comment on joue ?

– Chacun son tour, on pioche une petite carte en tissu parmi les 12 glissées dans le sac.

– Chaque carte nous indique une action à réaliser sur le thème des petits bonheurs  : raconter 3 petits bonheurs, prévoir une action qui rend heureux à faire demain, faire des bisous et des super-câlinous, raconter un moment rigolo, etc…

Mais la seule unique règle : voir la vie en rose ! Le jeu permet d’encourager les enfants dès le plus jeune âge à se focaliser sur les événements positifs et à connaître les bonheurs tout simples du quotidien qui les rendent heureux. Les actions sont également indiquées par des dessins que les enfants mémoriseront facilement.

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Complétez votre jeu de 8 cartes supplémentaires avec l’extension

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Vers 6 ou 7 ans, l’enfant peut se mettre à la place de l’autre. C’est à cet âge que se développe l’empathie : on apprend à percevoir et comprendre ce que ressentent les autres. C’est la base du bien-vivre ensemble; cela rend les relations plus harmonieuses et chaleureuses !

Et si on cultivait cette aptitude en s’amusant ?

Dans la joie et la bonne humeur, grâce au jeu “Cultivons l’empathie”, les joueurs devront faire deviner des émotions de différentes manières (par une histoire imaginaire, un mime, etc.) et dans une multitude de situations quotidiennes.

Tout au long du jeu et avec tolérance, les joueurs pourront se mettre à la place des autres puisqu’ils échangeront sur les différentes émotions ressenties dans telle ou telle situation.

Lors de ce moment privilégié, en famille ou entre amis, les enfants (et les grands !) apprennent à mieux connaître et décrypter le panel des émotions, à développer leur sensibilité aux autres et à s’exprimer sur des situations vécues.